آخر الأخبار

وقد اشتمل التنفيذ محطات رياضية متتالية وحضور مختصين من المركز لنشر المعرفة والوعي، وكيفية إجراء الفحص الذاتي للكشف المبكر عن السرطان . ثم الدخول إلى منطقة المبيعات الوردية، التي اشتملت أعمالاً فنية ويدوية ومبيعات مختلفة . وقد كان لأعضاء مجلس الأمهات في المدرسة دوراً واضحًا في الإعداد والتنفيذ لفعاليات هذا اليوم المميز .

   وتم تكريم مجموعة من الطالبات بشهادات تقدير عن مشاركتهن وهن :

- زينه حوامده– آيه يونس–  لين الكتري - والطالب هاشم آي  .

وفي نهاية المسابقة تم تكريم مشرفات الفعالية من كل مدرسة إضافة إلى تكريم  المدارس المشاركة في المسابقة التي عقدت في المدارس النموذجية العربية يوم السبت الموافق 13-10-2018م. 

اتّسمت الرحلة بالمغامرة الآمنة والطبيعة المشوقة النشطة؛ كما وكان الفرح والنشاط والسرور يملأ الوجوه ، إضافة إلى التعاون وروح المنافسة التي تحلّى بها الجميع.

سارت الرحلة في تقسيم منظم مرتب، وقد اتّسمت بالفرح والسرور والأداء المتعاون من قبل الجميع، تخلّله روح المنافسة والتحدي وفقاً لما طُبّق من الألعاب والأنشطة.

ثم أجريت عملية انتخاب أعضاء مجلس الأمهات، رئيسة ونائبة وأمينة سر.

وقد كان للقاء أثره الإيجابي في نفوس أولياء الأمور الذين أبدوا تقديرهم لاهتمام المدرسة الخاص بهم.

وقد تم تنظيم مسبق هادف للاحتفال، اشتمل فقرات خاصة تمثيلية، وتضمن مسابقات وأغاني الأطفال شاركوا فيها  مع ذويهم بحماس وفرح بالغ. وتضمنت الفقرات توزيع هدايا رمزية لتشجيع المشاركة، وضمان التوافق بين طلاب الصف الواحد، مما يحقق عملية تعارف جميلة مفرحة بينهم.

ثم توجه الطلبة وذووهم إلى قسم الأساسية الدنيا لتعرّف القسم ومقابلة المعلمات بشكل أقرب وأكثر تواصلاً وخصوصية.

وقد حرصت إدارة المدرسة على تكريم أوائل المدرسة من طالبات الفوج الثالث عشر ممن حصلن على معدل 90 فما فوق، أمام جمهور طالبات الفوج الجديد، لتوفير القدوة الحقيقية والواقعية أمامهن، حيث كرم المدير العام أربعين طالبة حققن معدلات مميزة، وتسلمت الطالبات الهدايا في نهاية الاحتفال وشاركن زميلاتهن في فرح المناسبة وتقطيع الكيك الذي أعدّ خصيصًا لهذه المناسبة.

ومن الجدير بالذكر أن هذه الزيارة ترافقت مع تقديم مدارس النظم الحديثة شهادة شكر وتقدير باسم الإدارة للقائمين على إدارة مركز نازك الحريري لما قدموه من تعاون مثمر ومساعدة خاصة للطالبات المشاركات في أولمبياد اللغة الإنجليزية .

ومن منابع فخر الأردن والأردنيين أن يكون أصحاب المركزين الأول والثالث عالمياً من الأردن .

عندما يسمو الهدف تتعاظم الهمم

ومن هذا المنطلق تتعامل مع طلبتها مدارس النظم

ومن الجدير بالذكر أن فوز الطالبة  بهذه اللوحة قد تميز من أصل عشرين ألف لوحة تقدمت للمسابقة من جميع أنحاء المملكة .

وقد رعى الحفل معالي وزير البيئة السيد نايف حمدي الفايز، في متحف للأطفال يوم الأحد الموافق 13-5-2018م، حيث كرم معاليه الفائزين ونالت الطالبة شهادة تقدير وجهاز آيباد عن فوزها.

إضافة إلى تكريم مديرة لمدرسة للطالبة الفائزة بشهادة تقدير تحفيزاً لدافعيتها . 

كما أقيم احتفالا لتخريج طالبات الصف السادس الأساسي وعرضاً للأزياء الشعبية والتراثية، ومناظرة شعرية هادفة بين العلم والجهل وفقرة رياضية خاصة (زومبا) واختتم الإحتفال بدبكة وطنية بعنوان (يوم الكرامة) وقصيدة شعرية.

حيث مثلت اللاعبات : لين البطوش / تسنيم سليم / جنى أبو غوش فريق مدرسة النظم الحديثة في هذه البطولة ، وقد تم تكريمهن من قبل مدير التربية والتعليم للواء الجامعة الدكتور علي المومني بعد انتهاء البطولة .

وقد تم تزيين الجدران بشعارات خاصة وعبارات تربوية موجهة،وعمل أجندة لبدء العد التنازلي لبدء شهر رمضان المبارك.

 وقد كان احتفالاً مهيبًا بدأ بالسلام الملكي وقراءة القرآن الكريم، ثم مواكب الطالبات والمعلمين، الذي تميز بلمسة وطنية  في نشيد جماعي للطالبات لنشيد (موطني).

وقد قدم المدير العام الدكتور مصطفى العفوري كلمة أمام الحضور شكر فيها الجهد المتكاتف للجميع طلبة ومعلمين وأولياء أمور، وأعلن عن اعتزازه بمستوى الطالبات، وحثهن على بذل المزيد من الجهود، ليكون ذلك أحلى وأبهى صور البرّ بالأباء والأمهات وبهذا الوطن الحبيب.

وتلا ذلك فقرة فنية وطنية قبل أن يسلم راعي الحفل الشهادات للخريجات في جو مفعم بالفرح والأمل والغد الواعد.

• المحور الأول وكان مشروعًا خاصًا بالصحة يقوم على تحويل الدراجة الهوائية للأطفال لدراجة رياضية متصلة بصندوق مقفل داخله جائزة  رياضية معينة على الجهاز، على أن يحدد الأهل مدة التدريب المناسبة على الجهاز. إضافة إلى تطبيق (App) المخصص للأطفال وفيه أغان صحية وتمارين ونصائح وقصص تحفيزية لاتباع العادات الصحية.

     إلى جانب Kitchen Game  التي تجعل الطفل قادرًا على تمييز الأكل الصحى من غير الصحي.

• المحور الثاني (العمل المسرحي) وقد كانت مسرحية مميزة جدًا وشيقة وتعكس إبداعًا خاصًا لفريق مدارس النظم.
• المحور الثالث العمل التطوعي، وقد كان تطبيقًا عمليًا للمشروع في المحور الأول الذي سبق التعريف به، على أطفال أصحاء وأطفال من مركز نازك الحريري.

وأقامت الطالبات دورة إسعافات أولية لطالبات المدرسة، وعمل اتفاقات صحية مع محلات Hamleys  ودار المنهل للنشر، وبروتين فود ومحل Secret Gym ، وكلها بقسائم خصومات تشجيعية لاتباع العادات الصحية.

• المحور الرابع الذي يعكس تضامن عمل الفريق مع بعضه بعضًا وقد كان متميزًا في طبيعته.
• المحور الخامس ويشمل تقدُّم الطالبات المشاركات لامتحان  TOEFL JUNIOR

وقد تقدم مسابقة الخطابة عرض مسرحية باللغة الإنجليزية، تعالج في محتواها طبيعة العقل البشري وثقافة حسن الجوار. حيث تميزت هذه الفعالية بالتشويق وجودة الأداء للطالبات.

وفي نهاية الفعاليات كرمت مديرة المدرسة الطالبات الفائزات في مسابقة الخطابة وهن على التوالي:

• الطالبة عائشة العتر – المركز الأول
• الطالبة هيا موّاس - المركز الثاني
• الطالبة لوزان يس - المركز الثالث

وقد حصلت الطالبة لجين الأعرج على المركز الثالث في المسابقة. وتميّزت بقية الطالبات بمشاركة فاعلة دالة على جودة المستوى التي وصلت إليه الطالبات وتمكنهن من اللغة الانجليزية.

وقد شاهدت الطالبات جميع الأعضاء الحيوية الداخلية في صورة تنطق بعظمة الخالق . 

وقد تم تكريمهن من قبل المدارس العمرية في نهاية الملتقى وذلك في يوم الأربعاء الموافق 4-4-2018م  .

وفي نهاية المسابقة تم تكريم الطالبات الفائزات من مديرة المدرسة في جو حافل بالأسرية والتنافس الشريف.

وقد تم تتويج فريق طالبات الصف الخامس "ج" الذي احتل مرتبة الصدارة في الدوري، وأجريت عملية التكريم من قبل إدارة القسم، يوم الأحد الموافق 1-4-2018م.

• عن المرحلة الأساسية الوسطى :

1- الطالبة / ديمة صالح الحنيطي ( المركز الأول –   من مدارس عمان الدولية ) .

2- الطالبة / جنى إبراهيم العبادي ( المركز الثاني –  من مدارس أكاديمية ليمار الدولية ) .

3 الطالبة / رؤى منذر عصفور( المركز الثالث – من مدارس النظم الحديثة ) .

• عن المرحلة الأساسية العليا :

 1-الطالبة/ الزهراء أحمد العجلوني ( المركز الأول – من مدارس الأرقم الإسلامية ) .

2- الطالبة / لين وائل السقا ( المركز الثاني – من مدارس النظم الحديثة ) .

3- الطالبة / آية صبحي خليل ( المركز الثالث – من أكاديمية الرواد ).

• عن المرحلة الثانوية :

1-الطالب / مالك ماهر أبو غزاله ( المركز الأول – من أكاديمية ليمار الدولية ) .

2-الطالبة / رؤى أحمد العفوري ( المركز الثاني – من مدارس النظم الحديثة ) .

3-الطالبة / ديانا سامي الجبور( المركز الثالث – من مدارس سكاي الوطنية ) .

وفي نهاية حفل التكريم شكر الدكتور مصطفى العفوري لجميع المشاركين جهودهم ، وحثهم على بذل المزيد من الجهود ومواصلة النجاحات .

واختتمت جلسات المؤتمر بجلسات حوار ونقاش وبتوصيات من المشاركين ، حيث كان لمدرستنا دور فيها من خلال الجلسات ونقل وتبادل الخبرات الجاري فيها على صعيد الأنشطة المكتبية .

وقد شاركت في هذه المسابقة نخبة من مدارس لواء الجامعة وصلت إلى (21) مدرسة بمجموع طلبة مشاركين بلغ (40) طالباً وطالبة من مختلف المراحل .

علماً بان نتائج المسابقة ستعلن لاحقاً في مدى عشرة أيام قادمة .

وقد أشاد المدير العام بمستوى الطالبات وجودة الأداء، وشكر للجميع تميز الإنجاز، وقدم لكل متميزة منهن هدية رمزية وشهادة تقدير لجهودها من المدرسة. وذلك يوم الأربعاء الموافق 21-2-2018، وبحضور جمع من معلمات الصفوف وإداريات المدرسة.

ومن الجدير بالذكر أن إدارة المدرسة توجه عظيم شكرها للطالبات على مساهتهن الخيرة النافعة لهن وللآخرين، وتعتز بمستوى النضج القيمي والأخلاقي الذي تتصرف به طالباتنا ويتصفن به. 

أن الحمض النووي يلتف على نفسه مرات عديدة ويضغط نفسه ليصبح كتلة صغيرة يتم حصرها داخل النواة.

وقد كان من شأن هذا النشاط أن يجسد في نفس الطالبة عظيم قدرة الله في خلقه، إلى جانب ما يجسده من ربط المحتويات العلمية بواقع التنفيذ الحسّي، لبيان الإعجاز العلمي في خلق الله.

نظام (Voting System)وحسب فروع المادة: علوم أو كيمياء وأحياء لصفوف المرحلة الأساسية العليا. وقد استغرق ذلك عدة أيام

متتالية وحسب ما تقتضيه حصص الجدول الدراسي.

   ومن اللافت للنظر ما لوحظ على الحضور الكرام من تفاعل ورضا في مشاركتهم لأبنائهم وبناتهم طبيعة الأداء الصفي، والشعور بطبيعة المهمات التعليمية عند تنفيذها، وتعرف الوقع النفسي والأثر التعليمي لتوجه التعليم الإلكتروني وما يوفره من جو التفكير الإبداعي للمعلمين والطلبة على حــد سواء، وتوفير صف تفاعلي ذكي يحقق مستويات تعليمية متميزة .

وقد تضمن محاضرة ثقافية هادفة وألعابًا رياضية ومسابقات، وألعاب تلي ماتش. إضافة إلى إعداد المدرسة لطبق صحي (المجدرة).

وقد كانت دعوة المدرسة لأولياء الأمور مفتوحة للجميع لمشاركة أبنائهم فعاليات اليوم الرياضي الصحي. علمًا بأنه قد تم نقل الوقائع والفعاليات في بث حي مباشر على صفحة الفيسبوك الخاصة بالقسم الأساسي.

ومن الجدير بالذكر أنّ المسابقة تقوم على أسئلة في مادة النحو والصرف واختيار مجموعة من عيون المراجع وأمهات الكتب والمعاجم وأصحابها.

وانتهى الدوري بتكريم رعاة الدوري للفريق الفائز بجوائز خاصة، ثم قدمت هدايا ترضية رمزية للفريق الثاني. إضافة لما تمّ تقديمه من هدايا رمزية للجمهور بعد طرح أسئلة خاصة بهم فازت بإحداها واحدة من الأمهات المدعوات.

    ومن الجميل ما قدمته بعض الأنشطة من جديد العرض مثل بصمة الصلاة التي شاركت فيها المعلمات والطالبات، وكان لوقع نشاط "تهادوا تحابوا" أثرًا جميلاً دافئـًا بين الطالبات عند تبادل الهدايا الرمزية.

    ثم اختتم أسبوع الخير بعرض سكتش تمثيلي قدمته الطالبات يركز على مجموعة من القيم الدينية والسلوكية الإيجابية، وقد نفذ في مسرح المدرسة يوم الأربعاء 29-11-2017.

وقد تجمّع من الخير الكثير، من طرود الخير العامرة بالمواد التموينيّة، إضافة إلى حرامات شتوية، تم توزيعها على الفقراء وأهل الحاجة؛ جبراً بخواطرهم بعد أن يسّر الله لهم من يعتني بحاجتهم ويسدّ مغرمهم .

هكذا كانت مدارس النظم بهيئاتها

ولا زالت وستظل أُسرة متكافلة بإذن الله تعالى 

حيث بدأت مديرة المدرسة بتقديم يوضح الأهداف المرجوة من عقد المشغل، ومبينة الهدف العام من جمع معلمات الصفوف جميعهن ولمختلف المواد، من الصف الأول حتى الصف السادس .

   ثم طرحت مشرفة اللغة العربية ونيابة عن قسم الإشراف في المدرسة، عدداً من المحاور ذات الصلة: كان منها الأثر النفسي للاختبار وكيف يتعامل معه المعلم/ـة قياساً لخصوصية المرحلة، وكيفية إعداد الاختبار من حجمه ونوعية المضمون فيه، ووضوح السؤال وعدم اللجوء إلى الأسئلة المركبة، بعد اعتماد جدول المواصفات في إعداده، إضافة إلى الاهتمام باللغة المستخدمة في إعداد الامتحان والمفردات ذات الصلة بمضون الكتاب؛ ذلك لأن تبسيط المفاهيم عند شرحها لا يعني تغيير المسميات .

  وقد كان من المحاور المطروحة في المشغل التربوي كيفية التعامل مع الطالب/ـة أثناء انعقاد الامتحان ومدى الأثر النفسي للمعلم/ـة على سير الامتحان من صوته وحركته ومشيته وبشاشة وجهه، وتطرقت أيضاً إلى أثر عملية تدريب الطالب/ـة باستمرار على ضبط الوقت الخاص بالمهمة التعليمية، وكيف تتم عملية التدريب لفهم السؤال، انطلاقاً من أن هذا التدريب هو عملية تدريب ذهني وسلوكي لأهم مداخل التعامل مع الامتحان، وهو أحد أهم وسائل تعديل السلوك في هذا المجال .

   وعرّفت في المشغل بمصادر قوة المعلم ومواصفاته، ومتى يرتقي لمستوى تسميته بالمعلم الماهر القدير.

   واختتمت المشغل بملخص قصير، وهو أن الاختبار ليس موضعاً لتدريب الطلبة بل هو موضع الحصول على التغذية الراجعة حول مدى تحقق الأهداف ونجاعة تدريب الطالب/ـة على ضبط الوقت وحسن الأداء والتعامل مع أسئلة الامتحان خاصة، وأشكال الإدارة الصفية من أسلوب الفوضى، أو الأسلوب العادل أو الأسلوب التسلطي، أو أسلوب الإهمال الذي يتبعه المعلمون مع مفاضلة ملخَّـصة بينها . 

·    تم الترحيب بالأعضاء الجدد وتعرّف دوافعهم للانضمام إلى الزهرات وتعرف ميولهم وهواياتهم .

·    التدرب على آلية ربط الكوفية وكيفية رفع العلم الأردني.

·    تأدية قسم الحركة الكشفية بشكل جماعي ثم بشكل فردي.

·    تقديم الأفكار المختلفة لخدمة المجتمع، ومناقشتها.

نفذ  قسم الأساسية الوسطى صلاة الاستسقاء يوم الأحد 19-11-2017 في ساحة المدرسة، وقد أدتها طالبات الصفوف الرابع والخامس والسادس، تضرعًا إلى الله وطلبًا لرحمته في غيث يغيث المسلمين.